郑苏娟

主要研究方向    

1 图论

在图论中，Hamilton图是一个重要的图，至今还没有很有效的判别的充要条件。我在对“图G的任意（k+1）-独立集满足一定条件，则G一定是H图”这个结论的基础上，研究了G的生成子图G[S]满足同样条件时，则G中有包含S的全部顶点的圈。

2 图论的应用

   图不仅是处理和表达问题的一种手段，而且在各学科中已成为对具有系统功能的模型进行分析与设计不可缺少的理论。工程技术中很多有实用价值的问题与图论相联系。

3.《工科数学分析》、《高等数学》的教学与研究

（1）2021年：首届江苏省高校大学数学课程教学创新示范特等奖

（2）2021年：第十三届全国大学生数学竞赛优秀指导教师（全省仅13人）

（3）2021年：江苏省教学成果二等奖（6/10）

（4）2020年：河海大学“我最喜爱的老师”

（5）2020年：疫情防控期间线上教学优秀教师奖（河海大学直接认定）

（6）2020年：《高等数学》（上、下）教材获“十三五”江苏省高等学校重点立项教材（2/4）

（7）2020年：被聘为河海大学本科教学督导，聘期2020.9-2022.9

（8）2020年：河海大学教学成果特等奖（6/10）

（9）2019年：理学院“最美教师”

（10）2018年：河海大学教学成果一等奖（1/7）

（11）2017年：河海大学“三育人”先进集体奖（主持）

（12）2016年：宝钢教育优秀教师奖（独立）

（13）2016年：徐芝纶教学奖二等奖（独立）

（14）2016年：河海大学教学成果一等奖（1/5）

（15）2016-2019年：第一至第四届“大禹学院优秀主讲教师”（独立）

（16）2015年：江苏省高校微课教学比赛（本科组）省二等奖，江苏省教育厅主

             办(苏教高函﹝2015﹞15号)（独立）

（17）2015年：河海大学第二届“水源杯”微课程大赛一等奖（独立）

（18）2015年：第三届全国微课优质资源展示会中获三等奖，中国教育学会主办（独立）

（19）2014年：河海大学教学成果一等奖（1/5）

（20）2012年：“工科数学教学团队”获江苏省教科系统“工人先锋号”称号

             （3/5）

（21）2012年：河海大学教学成果特等奖（2/5）

（22）2011年：河海大学“三育人”先进个人称号（独立）

（23）2010年：河海大学教学成果特等奖（2/5）

（24）2009年：河海大学徐芝纶优秀教材二等奖（第一副主编）

（25）2008年：河海大学教学成果一等奖（3/5）

（26）2007年：河海大学与国家留学基金委资助的《青年骨干教师出国研修项

              目》（独立）

（27）2006年：河海大学优秀主讲教师（独立）

（28）2006年：河海大学教学成果一等奖（2/5）

（29）2009—2020年：第一至第十三届全国大学生数学竞赛优秀指导教师称号

（30）2002—2020年：第六届至第十八届江苏省高等学校高等数学竞赛优秀指导教师称号

（31）1999、1998年：数模教练，指导学生获全国二等奖与省赛区一等奖（独立）

（32）1999年：河海大学青年岗位能手（独立）

（33）1998年：河海大学教学成果二等奖（5/5）